MENTORSKÉ DOVEDNOSTI v rozsahu 56 hodin

Akreditace vzdělávacího programu: MŠMT ČR č.j.: MSMT-15698/2016-1-459

Rozsah kurzu: 56 vyučovacích hodin, 3 x 16 výukových hodin zpravidla ve třech dvoudenních blocích s minimálním odstupem 1 měsíc k integraci znalostí a dovedností a dále 1 x 8 výukových hodin - jednodenní tréningové - supervizní setkání  

Kurz Mentorské dovednosti vede lektorská dvojice. Je určen všem pedagogům mateřských, základních i středních škol, kteří mají zájem pracovat jako mentoři ve školách a podporovat tak své kolegy v jejich učení. Program je také určen pro vedoucí pracovníky, kteří chtějí zavést mentoring ve svých školách, případně se chtějí věnovat mentoringu svých kolegů – vedoucích pracovníků škol.

Anotace:

1. modul (16 výukových hodin)

  • Úvodní část semináře – seznámení s lektory a účastníky, nabídka obsahu, očekávání, pravidla
  • Evokace – co už vím o mentoringu, mentorských programech, práci mentora
  • Úvod do mentoringu - vzdělávání, poradenství, koučování, supervize,...
  • Mentor - role a kompetence mentora, co dělá a nedělá mentor
  • Mentorské programy v kontextu školství, zkušenosti z jejich zavádění
  • Mentorské nástroje - princip DUO, aktivní naslouchání, formulace cíle
  • Pedagogické kompetence – pedagogické kompetencí a jejich rozvoj
  • Nácvik  - vlastní praktikování vedení mentorského rozhovoru
  • Zadání samostatné práce
  • Plánování - plánování přenesení poznatků ze semináře do vlastní praxe, co udělat pro zahájení mentorské praxe
  • Závěrečná část semináře – vyhodnocení očekávání, otázky a odpovědi

2. modul (16 výukových hodin)

  •  Evokace – ohlédnutí za 1. modulem a mezidobím, opakování z minula
  • Mentorská zakázka – užitečné tipy k plánování a řízení mentorské zakázky
  • Další mentorské nástroje – struktura mentorského rozhovoru – GROW model, zpětná vazba, pozorování
  • Pedagogické kompetence – rozklíčování dalších pedagogických kompetencí
  • Nácvik  - vlastní praktikování vedení mentorského rozhovoru
  • Plánování - plánování přenesení poznatků ze semináře do vlastní praxe, další kroky v kariéře mentora

3. modul (16 výukových hodin)

  • Evokace – ohlédnutí za 1. a 2. modulem a mezidobím, opakování z minula
  • Mentorská zakázka – řízení profesního rozvoje pedagoga, mentoring v průběhu školního roku, typologie klientů, práce s odporem, SARA
  • Další mentorské nástroje – balanční kruh, mentorský stůl, karteziánské kvadranty, ...
  • Pedagogické kompetence – rozklíčování dalších pedagogických kompetencí
  • Nácvik  - vlastní praktikování vedení mentorského rozhovoru
  • Plánování - plánování do vlastní praxe, další kroky v kariéře mentora
  • Závěrečná část semináře – vyhodnocení očekávání, otázky a odpovědi

V průběhu vzdělávacího programu Mentorské dovednosti budou zařazena dvě jednodenní 8hodinová setkání, a to do mezidobí mezi jednotlivými moduly

Obsah jednodenního tréningového - supervizního setkání:

       reflexe – jak se nám daří

       otázky a odpovědi

       supervize – tematická, případová – práce s konkrétním tématem, či případem

       trénink pozorování

       teorie – prezentace lektorů

       sdílení zkušeností

       příklady dobré praxe

       plánování další praxe